Нейропсихолог

Нейропсихологическая диагностика детей — это комплексное обследование высших психических функций ребенка (внимания, памяти, мышления, восприятия, речи, движений), применяемое в нейропсихологической практике для выявления особенностей работы головного мозга и определения причин трудностей в обучении и поведении. Метод основан на анализе связи между работой определенных зон мозга и успешностью выполнения различных заданий, что позволяет понять не только наличие нарушения, но и его внутренние механизмы.

Диагностика нейропсихолога необходима, если ребенок:

  • имеет речевые нарушения – задержка речевого развития, алалия, дизартрия
  • имеет неврологический диагноз (ЗПР, ММД, РАС, эпилепсия и др.)
  • невнимателен, быстро утомляется, не может сосредоточиться
  • гиперактивен или, наоборот, медлителен и вял
  • плохо запоминает информацию
  • с трудом понимает инструкции и условия задач
  • путает лево и право, имеет трудности с ориентацией в пространстве
  • неловок в движениях, плохо развита мелкая моторика
  • имеет поведенческие проблемы (истерики, импульсивность, агрессию)
  • готовится к школе, но есть сомнения в готовности
  • испытывает трудности в обучении (письмо, чтение, счет)
  • имеет неврологический/психиатрический диагноз (ЗПР, ММД, РАС, эпилепсия и др.)
  • получил черепно-мозговую травму

Наши специалисты

Арабчикова София Анатольевна

Нейропсихолог, клинический психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика и коррекция высших психических функций у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Работа с детьми с особенностями развития (РАС, ЗПРР, ОНР, СДВГ, алалия, органические поражения головного мозга и др.), а также с детьми, испытывающими трудности в обучении (дислексия, дисграфия и др.). Проведение коррекционно-развивающих занятий с использованием метода замещающего онтогенеза А. В. Семёнович, сенсомоторной и когнитивной коррекции (память, внимание, мышление, речь, восприятие), игротерапии, а также элементов ABA-терапии, направленных на формирование навыков и регуляцию поведения. 

Образование:

  • ФГБОУ ВО СГМУ Минздрава России – специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».


Курсы повышения квалификации:

  • Детская академия речи — «НейроИнтернатура».
  • Центр нейропсихологии «Изюминка» - «Нейропсихологическая помощь детям с аутизмом и СДВГ».
  • Центр нейропсихологии «Изюминка» - «Коррекция моторики и формирование схемы тела в работе нейропсихолога и логопеда».
  • ФГАОУ ВО «САФУ» им. Ломоносова - повышение квалификации по программе «Профилактика суицидального и аутоагресивного поведения».


Зимина (Гулюкина) Александра Александровна

Нейропсихолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста. Сенсомоторная и когнитивная нейропсихологическая коррекция высших психических функций детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы, СДВГ, ЗРР, ЗПР, РАС. Помощь в преодолении сложностей в обучении (чтение, письмо, решение задач). Скорочтение, ТРИЗ, содействие развитию одаренных детей. В работе используется метод замещающего онтогенеза А.В. Семенович, методы сенсорной интеграции, программы мозжечковой стимуляции Balametrics, нейродинамические методы развития межполушарного взаимодействия, кинестетический стимуляции BAL-A-VIS X.

Образование:

• ФГБОУ ВО РГПУ им. А. И. Герцена – направление подготовки «Психология», квалификация «Психолог».
• ФГБОУ ВО РГПУ им. А. И. Герцена – магистр по направлению подготовки «Психология информационных систем».
• ФГБОУ ВО РГПУ им. А. И. Герцена - магистр по направлению подготовки «Педагогика дополнительного образования».
• ЧАНО ДПО «Северо-Западная академия остеопатии и медицинской психологии» - программа подготовки «Медицинская (клиническая) психология», квалификация «Медицинский (клинический) психолог».


 Курсы повышения квалификации:

• НИЦ детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия – «Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте».
• АНО ДПО ИНСТИТУТ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ И НЕЙРОФИЗИОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - «Сенсорная интеграция в теории и практике».
• ЧАНО ДПО «Северо-Западная академия остеопатии и медицинской психологии» - «Семейное консультирование».
• ЧАНО ДПО «Северо-Западная академия остеопатии и медицинской психологии» - «Диагностика и психотерапия психосоматических расстройств».
• Детская академия речи – «НейроИнтернатура».