Расширь свои профессиональные возможности!
Часто бывает, что специалист, получивший диплом, не имеет достаточного практического опыта работы с детьми со сложной структурой дефекта, не знает с чего начать, не может преодолеть барьер неуверенности.
Более 7 лет мы помогаем детям с задержкой речевого развития (ЗРР), алалией, задержкой психоречевого развития (ЗПРР), расстройствами аутистического спектра (РАС), нарушениями эмоционально-волевой сферы и коммуникативными навыками, школьной неуспеваемостью и различными сочетанными нарушениями.
У нас есть лицензия на оказание образовательных услуг для взрослых.
Мы хотим делиться нашим опытом. Хотим, чтобы как можно больше специалистов могли так же, как и мы, помочь детям и их родителям.
Уважаемые коллеги!
Детская академия речи предлагает пройти НейроИнтернатуру по программе повышения квалификации «Диагностика, коррекция и развитие детей с алалией, ЗРР, ЗПР, РАС».
Ведущие специалисты программы НейроИнтернатуры имеют огромный практический опыт работы с детьми со сложной структурой дефекта и систематически повышают свою квалификацию.
После прохождения нашей программы, вы получите не только сертификат о повышении квалификации, но самое главное – практический опыт работы с детьми с поведенческими, коммуникативными и речевыми нарушениями.
Программа разработана для:
cтудентов старших курсов и аспирантов, получивших только теоретические знания
нейропсихологов без опыта работы с детьми со сложной структурой дефекта
специалистов, которые хотят расширить свои профессиональные навыки
Мы научим:
- качественно проводить диагностику (расскажем, как собрать анамнез и правильно его интерпретировать, как правильно подобрать стимульный материал для диагностики детей с разными нарушениями и индивидуальными особенностями, как правильно консультировать и обучать родителей);
- разбираться в неврологических и логопедических заключениях;
- работать с детьми с сочетанными нарушениями, выстраивать план коррекции и получать результат от работы в максимально сжатые сроки;
- комплексному подходу и работе в паре или команде со специалистами смежных направлений, использовать их опыт и знания в своей работе;
- применять полученные знания на практике, преодолеть барьер “неопытности”, начать самостоятельную профессиональную деятельность.
