Логопед-дефектолог

Образование:

• БГУ им.Петровского. Специальное дефектологическое образование. Профиль Логопедия.

Курсы повышения квалификации:

• ОУНО «Логопрофи.ру» Логопедический массаж в системе коррекции речи.
• ОУНО «Логопрофи.ру» Механический метод постановки звуков с использованием зондов и зондозаменителей.
• ОУНО «Логопрофи.ру» Коррекция заикания.
• МЦПРМ Логопедический массаж.
• АНО НИИДПО Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы.
• Детская академия речи «ЛОГОИНТЕРНАТУРА: специфика коррекционной работы с детьми с ЗРР, ЗПР, РАС, алалией, СДВГ».

Образование:

• АРУ им. К. Жубанова – специальность «Дефектология», профиль «Логопедия».

Повышение квалификации:

• КМЦПК - «Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в коррекции нарушений речи у детей с особыми образовательными потребностями».
• «Национальный научно-практический центр развития специального и инклюзивного образования» - «Психолого-педагогическое сопровождение детей с тяжелыми нарушениями речи в общеобразовательных организациях».
• Детская академия речи – «ЛогоИнтернатура».

Образование:

• НОУ ВО «Московский Социально-Педагогический Институт». Специальное дефектологическое образование. Логопедия .

Курсы повышения квалификации:

• АНО ДПО «Логопед плюс» - Учебный центр «Логопед Мастер» «Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС».
• АНО ДПО «Логопед плюс» - Учебный центр «Логопед Мастер». Система коррекционно-логопедической работы с неговорящими детьми.
• Учебный центр ЦМКиР «МиоФоКс» «Коррекция звукопроизношения от А до Я».

Образование:

• ГАОУ ДПО «Корпоративный университет московского образования» (МИОО) – программа подготовки «Олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «Логопедия», квалификация «Учитель-олигофренопедагог», «Учитель-логопед».
• МО РФ «Орехово-Зуевский государственный педагогический университет» - специальность «Педагогика и методика начального образования», квалификация «Учитель начальных классов. Педагог дошкольного образования».

Повышение квалификации:

• ГОУ ВПО «МГПУ» - «Комплексная психолого-педагогическая помощь дошкольникам с нарушениями речи».
• ГАОУ «МГПУ» - «Диагностика, коррекция и предупреждение нарушений устной и письменной речи у младших школьников».
• АНО ДПО «Институт повышения квалификации «Дефектология Проф» - «Дисграфия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы».
• Центр Детской Нейропсихологии «РОСТ» - «Основы детской нейропсихологии».
• АНО ДПО "Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», Учебный центр «PROШкола» - «2 моторных и 1 сенсорная алалии. Запуск речи по авторскому методу».

Образование:

• ФГБОУ ВО «БГПУ им. М. Акмуллы» - направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия».

Повышение квалификации:

• Авторский курс Сыщенко А.Е. - «Логопедические технологии. Логопедический (классический и зондовый) массаж. Основной курс».
• Центр миофункциональной коррекции и речи МиоФоКс - «Миофункциональная коррекция от А до Я».
• Авторский курс Лабутиной Н.В. - «Практика МФК в коррекции звукопроизношения».
• Авторский курс Лабутиной Н.В. - «Миогимнастика. Миобокс».
• Центр миофункциональной коррекции и речи МиоФоКс - «Коррекция звукопроизношения от А до Я».
• Авторский курс Порохиной Л.Ф. - «Постановка, коррекция и автоматизация звуков».
• Авторский курс Сыщенко А.Е. - «Звуки раннего онтогенеза. Нарушения и коррекция».
• Авторский курс Сыщенко А.Е. - «Шипящие и свистящие звуки. Нарушения и коррекция. Практический курс».
• Авторский курс Сыщенко А.Е. - «Звуки Л, ЛЬ, Й. Нарушения и коррекция».
• Авторский курс Сыщенко А.Е. - «Звуки Р, РЬ. Нарушения и коррекция».
• Авторский курс Сыщенко А.Е. - «Коррекция слоговой структуры слова. Нейропсихологический подход».
• Школа дистанционной логопедии Марины Самойленко - «Понимание речи».
• Авторский курс Буниной В.С. - «Программа работы по выходу неговорящего ребенка из безречья к развернутой фразовой речи».
• Авторский курс Буниной В.С. - «Грамматика с нуля».
• ООО «Центр Развития Педагогики» - «Предшкольная подготовка».
• ООО «Центр Развития Педагогики» - «Обучение чтению и подготовка руки к письму».
• ООО «Центр Развития Педагогики» - «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром».
• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой - «Обучение математике. Нейроподход».

Образование:

• ГАОУ ВО МГПУ - специальность «Педагогика и методика дошкольного образования», квалификация «Организатор-методист дошкольного образования».
• ФГБНУ «ИКП РАО» - по программе «Коррекционная педагогика», квалификация «Учитель-логопед».

Повышение квалификации:

• Учебный центр «Логопед Мастер» - «Коррекция нарушений слоговой структуры слова (Диспраксия)».
• Детская академия речи - «ЛогоИнтернатура».
• Детская академия речи – «Песочная терапия как эффективный метод работы с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• Детская академия речи – «Нейрофизиологические компоненты высшей психической деятельности. От эмоций до мышления».
• Детская академия речи – «Детские неврозы. Причины возникновения и методы профилактики».

Образование:

• ГАОУ ВО МГПУ – направление подготовки «Специфика логопедической помощи детям с различными формами речевой патологии», квалификация «Учитель-логопед».
• НОЧУ ВПО «МСГИ» - специальность «Логопедия», квалификация «Учитель – логопед».

Повышение квалификации:

• АНО ДПО «Логопед плюс» - «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС».
• АНО ДПО «Логопед плюс» - «Логопедическое обследование устной речи у детей».
• АНО ДПО «Логопед плюс» - «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС».
• АНО ДПО «Логопед плюс» - «Система коррекционно-логопедической работы с неговорящими детьми».
• АНО ДПО «Логопед плюс» - «Дифференциальная диагностика ментальных нарушений у детей».
• АНО ДПО «Логопед плюс» - «Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС».
• АНО ДПО «Логопед плюс» - «Взаимодействие логопеда с родителями».
• АНО ДПО «Логопед плюс» - «Методика успешной коммуникации педагога с ребёнком».
• АНО ДПО «Логопед плюс» - «Работа логопеда с незрячими или слабовидящими детьми».
• ООО «Знанио» - «Современные подходы к формированию грамматического строя речи и развития звуковой стороны речи детей дошкольного возраста».
• ГБОУ ДПО «ТОИУУ» - «Актуальные вопросы создания психолого-педагогических условий реализации образовательной программы ДО с применением при педагогических технологий».
• ГБОУ ДПО «ТОИУУ» - «Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями в ФГОС дошкольного образования».
• ООО «Мерсибо» - «Игровые приёмы в работе с неговорящими детьми. Комплексное использование традиционных и интерактивных технологий».
• «Тренинг-студия Рината Каримова» - «Запуск речи апгрейд».
• «Тренинг-студия Рината Каримова» - «ЗаГовори».
• «Тренинг-студия Рината Каримова» - «Конструктор игр».

Образование:

• Новосибирский государственный медицинский университет, Новосибирск - специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог»

• Филиал Московского педагогического государственного университета, Новосибирск - специальность «Дефектология. Логопедия», квалификация «Логопед-дефектолог».

Образование:

• Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина,

Рязань, Институт психологии , педагогики и социальной работы. Направление «специальное (дефектологическое) образование , профиль «Логопедия».

• Российский государственный педагогический университет им.

А.И. Герцена, Санкт-Петербург. Институт дефектологического образования и реабилитации, Образование лиц с интеллектуальными нарушениями - специальность «Дефектология».

Образование:

• ФГБОУ ВО «Ивановский государственный университет» — направление подготовки  «Логопедия».
• ШГПИ им. Д.А. Фурманова — специальность «Педагогика и психология дошкольная», квалификация «Методист по дошкольному воспитанию. Воспитатель».

Курсы повышения квалификации:

• Детская академия речи – «ЛогоИнтернатура».
• ОГАУ ДПО «Институт развития образования Ивановской области» «Нарушение письменной речи у детей».
• ОГАУ ДПО «Институт развития образования Ивановской области» «Алалия: механизмы нарушений, симптоматика, логопедическое воздействие. Развитие у детей с ОНР 1 и 2 уровня речевого развития навыков общения».
• ОГАУ ДПО «Институт развития образования Ивановской области» «Русский язык как государственный в процессе формирования развивающей среды образовательного учреждения.

Образование:

• ШГПУ «Шуйский Государственный Педагогический Университет»- квалификация «Педагог-психолог» по специальности «Педагогика и психология» с дополнительной специальностью «Социальная педагогика».
• АУ «Институт развития образования Ивановской области» - по дополнительной профессиональной программе «Логопедия».
• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Московский институт переподготовки кадров» - направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование, квалификация «Педагог-дефектолог».

Курсы повышения квалификации:

• Ивановская областная общественная организация «Ассоциация практической психологии» - «Практикум психологического консультирования».
• Учебный центр «Логопед мастер» - «Коррекция заикания у детей и подростков с требованиями ФГОС».
• ОГАУ ДПО «Институт развития образования Ивановской области» - «Логопедический массаж».

Образование:

• ГАОУ ВО МГПУ – направление подготовки «Специфика логопедической помощи детям с различными формами речевой патологии», квалификация «Учитель-логопед».

Повышение квалификации:

• ГАОУ ВО МГПУ - «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи на разных возрастных этапах».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• FTF Behavioral Consulting, автор курса Келси Руппел - «Баланс: домашний совместный подход родителей и специалистов к предотвращению появления нежелательного поведения».
• FTF Behavioral Consulting, автор курса Келси Руппел - «Расширение тренинга с опорой на навыки: генерализация и поддержание».
  
• «Ассоциация дислексии» и ГАОУ ВО МГПУ - "Прикладные аспекты диагностики и коррекции нарушений чтения и письма у детей".
  

Образование:

• ГБОУ ВО «МГПУ» - специальность «Логопедия», квалификация «Учитель-логопед».

Повышение квалификации:

• Национальная ассоциация по борьбе с инсультами - «Нейрореабилитация как основа лечебного процесса: стратегия, тактика, реализация».
• ООО «АМАКИДС» - «Подготовка к школе детей 5-7 лет».
• ООО «АМАКИДС» - «Читарика».
• ООО «АМАКИДС» - «Букварика».
• ООО «АМАКИДС» - «Математика».
• ООО «АМАКИДС» - «Окружающий мир».
• Детская академия речи – «Нейрофизиологические компоненты высшей психической деятельности. От эмоций до мышления».

Образование:

• ФГБОУ ВО ВлГУ им. Столетовых - специальность «Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста», квалификация «Учитель-логопед».
• ООО «МИПК» г. Москва - специальность «Дефектология», квалификация «Дефектолог».
• ФГБОУ ВО «НГПУ им. К. Минина» - направление подготовки «Педагогика и методика начального образования», квалификация «Учитель начальных классов».

Повышение квалификации:

• АНО ДПО «Логопед плюс» - «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС».
• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой – «Диагностика речевых нарушений». 
• Авторский курс М. Ивановой – «Грамматика для малышей и не только».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».

Образование:

• КГУ им. Н.А. Некрасова – специальность «Специальная дошкольная педагогика и психология», квалификация «Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии».
• МПГУ «Институт детства на дефектологическом факультете» - специальность «Логопедия», квалификация «Учитель-логопед».

Курсы повышения квалификации:

• МГПУ - «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройством аутистического спектра».
• АНО «НИИДПО» - «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы».
• АНО «НИИДПО» - «Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ».

Образование:

• ФГБОУ ВО МПГУ – направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия».
• ФГБОУ ВО МПГУ, ИЖКМ – квалификация, «Специалист в области воспитания (советник по воспитанию)».

Курсы повышения квалификации:

• ФГБОУ ВО МПГУ – III Всероссийский съезд дефектологов.
• ФГБОУ ВО МПГУ - Межвузовская научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Современные проблемы дошкольной дефектологии: взгляд в будущее».
• «Специалист - РЕСУРС» - «Нейрореабилитация детей с нарушением развития речевой деятельности и других ВПФ. Клинические проявления и принципы диагностики детского аутизма и умственной отсталости».

Образование:

• ФГОУ ВО «ВГСПУ» — направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия».
• АНО ДПО «ВГАППССС» - программа обучения «Тьюторское сопровождение обучающихся», квалификация «Тьютор».
• МБОУ ВО «ВИЭПП» — специальность «Преподавание в начальных классах», квалификация «Учитель начальных классов».

Курсы повышения квалификации:

• ООО «Центр Развития Педагогики» - «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников».
• Детская академия речи – «ЛогоИнтернатура».
• Авторский курс М. Самойленко - "Звукопроизношение под ключ".
  

Образование:

• НИУ «БелГУ» - направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия».
• НИУ «БелГУ» - направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», магистерская программа «Комплексное сопровождение лиц с нарушениями речи».

Повышение квалификации:

• Авторская программа Суворовой Т.И. - «Использование логоритмических технологий в соответствии с ФГОС».
• ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования» - «Современные подходы к организации коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда ДОО».
• ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования» - «Реализация технологии» «Сказочные лабиринты игры В.В. Воскобовича в дошкольных образовательных организациях».
• НТУ «Сириус» - научно-практическая конференция «Речь, грамотность, дислексия».
• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой - «Запуск речи».

Образование:

·         ФГБОУ ВО «ТОГУ» – направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия».

• ФГБОУ ВО «ТОГУ» – направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Олигофренопедагогика».

Повышение квалификации:

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой — «Артикуляционная и общая диспраксия».
• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой – «Речевая слуховая агнозия. Диагностика и этапы коррекционной работы».

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой – «Диагностика сенсорной и моторной алалии в языковом подходе. Этапы коррекционной работы».
• Вебинар-тренинг сурдопедагога Людмилы Андреевны Мельниковой - «Практика запуска речи».
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи» - «Универсальная система первичного логопедического обследования».
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи» - «Логопедический массаж. Кому и зачем показан?».
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи» - «Логопедический массаж при орофациальных и речевых дисфункциях».
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи» - «Логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах».
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи» - «Логопедический массаж при пониженном тонусе мышц артикуляционного аппарата».
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи» - «Перспективы применения миофункциональной коррекции в логопедической практике».
• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой — "Превентивная логопедия от 0 до 3 лет". 
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи» - "Эти сложные соноры - постановка и автоматизация звуков Л и Р".

 

Образование:

• АНО ВО «РНУ» - направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», квалификация «Учитель-логопед».
• АНО ВО «РНУ» - магистратура по направлению «Специальное (дефектологическое) образование».
• АНО ДПО «МАПК» - «Специальное (дефектологическое) образование», направление подготовки «Олигофренопедагогика», квалификация «Учитель-дефектолог».
• АНО ДПО "МАПК" - программа подготовки "Специальное (дефектологическое) образование: олигофренопедагогика", квалификация "Учитель-дефектолог".
  
• АНО ВО "РНУ" - квалификация магистр по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование", профиль образовательной программы: Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья.
  

Повышение квалификации:

• ООО «Центр Развития Педагогики» - «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС».
• ООО «Центр Развития Педагогики» - «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи» - «Центральные механизмы речи. Инновационные методики и подходы в коррекции речевых нарушений».
• "Тренинг-студия Рината Каримова" - "Сенсорное погружение с Ринатом Каримовым".
  
• Авторский курс Сыщенко А. Е. - "Методика вызова речи у неговорящего ребёнка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и РСА".
  

Образование:

• КГУ – направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия».
•  АНО ВО «Московский институт современного академического образования» — программа подготовки «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра».

Курсы повышения квалификации:

• Авторский курс Сыщенко А.Е. — «Методика вызова речи у неговорящего ребенка, структура работы при артикуляционной диспраксии и речевой слуховой агнозии».
• АНО ДПО «Международная академия дополнительного образования» — «Дизартрия. Причины, диагностика и методы коррекционной работы».
• АНО ДПО «Международная академия дополнительного образования» — «Современные методики коррекции заикания у детей дошкольного возраста».
• АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед Мастер» — «Логопедический массаж».
• Детская академия речи — «Речь и мышление: взаимосвязь, влияние на развитие ребенка».
• ГАУ г. Москвы " Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы" -  "Оказание услуг ранней помощи".
  

Образование:

• МГОПУ – квалификация «Олигофренопедагог. Логопед общеобразовательной и коррекционной школы».

Курсы повышения квалификации:

• Курсы специалистов специальных коррекционных образовательных учреждений – «Ранний детский аутизм».
• МГППУ – «Современные коррекционные технологии в работе с детьми младшего школьного возраста».
• ЦПМСС «Взаимодействие» — «Организация работы специалистов КРО в центре психолого-медико-социального сопровождения».
• МИОО – «Организация психолого-педагогической помощи детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью».
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи» – «Как создать диагностический ящик».
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи» – «Моторная алалия: то, о чем хотели узнать, но боялись спросить».

Образование:

• ФГБОУ ВО «МПГУ» — направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия».

Курсы повышения квалификации:

• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой - "Артикуляционная и общая диспраксия".
• АНО "НИИДПО" - "Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения коррекционной работы".

Образование:

• НАНОО «МОСУ» — специальность «Специальная дошкольная педагогика и психология», квалификация «Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонением в развитии».
• НАНОО «МОСУ» -направление подготовки «Логопедия», квалификация «Учитель-логопед».

Курсы повышения квалификации:

• ОАНО ВО «МПСУ» — «Специфика организации и проведения коррекционной работы при различных нарушениях речи и расстройствах поведения у детей в условиях реализации ФГОС».
• ООО «Современные Технологии Безопасности» — «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС».
• АНО ДПО «ИПКИП Дефектология проф» — «Особенности развития и методы коррекции детей дошкольного возраста с ЗПР. Формирование словесно-логического мышления».
• АНО ДПО «ИПКИП Дефектология проф» — «Диагностика и коррекция нарушений развития высших психических функций в дошкольном возрасте».
• АНО ДПО «ИПКИП Дефектология проф» — «Алалия. Работа через движение как средство оптимизации коррекционного воздействия».
• ВНОЦ «Современные образовательные технологии» — «Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного и младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)».
• ЦОО ВФ «Педагоги России: инновации в образовании» — «Педагогика и психология инклюзивного образования. Организация инклюзивного обучения детей с РАС».
• ГАУДПО «Региональный центр мониторинга и развития профессионального образования» — «Индивидуализация и тьюторство в дошкольном образовании».
• ГОУ ВПО «ЯГПУ им. К.Д.Ушинского» — «Совершенствование подготовки управленческих кадров, специалистов системы образования в области обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов».
• ИИПКРО — «Современные подходы к диагностике и коррекции речевых нарушений детей дошкольного возраста».
• НАНОО «МОСУ» — «Логомассаж».

Образование:

• ГОУВПО МГУ — специальность «Специальная дошкольная педагогика и психология», квалификация «Дошкольный дефектолог. Логопед. Специальный психолог».
• ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» - учитель русского языка и литературы.
  

Курсы повышения квалификации:

• Всероссийский научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии» — «Современные методики развития и психолого-педагогической диагностики детей раннего возраста».
• Институт раннего вмешательства, Санкт-Петербург – «Технология поддержки семей, в которых растет ребенок 1-го года жизни, имеющий тяжелые и множественные нарушения развития».
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ» — «Практические нейропсихологические приемы в работе логопеда со старшими дошкольниками и младшими школьниками с ОВЗ».
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ» — «Проблемы мозговой организации речи: преодоление нарушений нейропсихологическими методами».
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ» — «Развитие серийной организации деятельности в логопедической работе при коррекции письма и чтения».
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ» — «Ранняя диагностика детей до 3 лет для выявления нарушений эмоционально-волевой сферы, в том числе РАС, на консультации у логопеда-дефектолога».
• I и II Межрегиональный форум по проблемам аутизма, г. Йошкар-Ола — «РАСкрась мир».
• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой – «Коррекция звукопроизношения».
• Детская академия речи — «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• ООО "Центр развивающих игр и методик", авторский семинар Краузе Е.Н. - "Классический и зондовый логопедический массаж в комплексной коррекции речевых нарушений".
• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой - "Артикуляционная и общая диспраксия".
• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой - "Логоритмика. Авторская программа".
• АНО ДПО "Институт нейропсихологии и нейрофизиологии ребенка" - "Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения (у детей школьного возраста)".

Образование:

• МГОПУ – специальность «Дефектология», квалификация «Учитель-логопед».
• АНО «НИИДПО» – «Превентивная логопедия. Организация и содержание логопедической помощи детям младенческого и раннего возраста», квалификация «Специалист по логопедической работе с детьми младенческого и раннего возраста».

Курсы повышения квалификации:

• АНО «НИИДПО» – «Мышление и речь. Развитие словесно-логического мышления у детей дошкольного и младшего школьного возраста».
• АНО «НИИДПО» – «Ранняя логопедическая помощь детям с расстройствами аутистического спектра (РАС)».
• АНО «НИИДПО» – «Запуск речи у неговорящих детей. Современные методики».
• АНО «НИИДПО» – «Нетрадиционные формы проведения артикуляционной гимнастики».
• АНО «НИИДПО» – «Безречевые дети. Игры и игрушки в процессе вызывания речи у неговорящих детей».
• Детская академия речи — «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• Детская академия речи — «Речь и мышление: взаимосвязь, влияние на развитие ребенка»

Образование:

• МПГУ — специальное(дефектологическое) образование, квалификация «Учитель-логопед».

Курсы повышения квалификации:

• АНО ДПО «Логопед плюс» — «Коррекция звукопроизношения у детей и взрослых».
• АНО ДПО «Логопед плюс» — «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС».
• АНО ДПО «Логопед плюс» — «Логопедическая работа с детьми раннего возраста».
• АНО ДПО «Логопед плюс» — «Коррекционная работа логопеда-дефектолога с аутичным ребенком».
• НМЦ Общей и специальной педагогики — научно-практический семинар «Современные подходы к обучению грамоте детей дошкольного и младшего школьного возраста».
• МПГУ — «Технологии диагностики и коррекции дизартрии в современной логопедии».
• НМЦ Общей и специальной педагогики — «Лингводидактические основы обучения русскому языку детей-билингвов и детей-инофонов».
• АНО ДПО «Логопед плюс» — «Детский аутизм в вопросах и ответах».
• АНО ДПО «Логопед плюс» — «Система работы по формированию фразы и ее грамматическому оформлению у детей с тяжелой речевой патологией».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• Детская академия речи — «Речь и мышление: взаимосвязь, влияние на развитие ребенка».
• АНО ДПО "Логопед плюс" - Учебный центр "Логопед Мастер" - "Диагностика и коррекция звукопроизносительных расстройств у детей с нарушением строения и функций органов артикуляции".
• АНО ДПО "Логопед плюс" - Учебный центр "Логопед Мастер" - "Чтение как вспомогательный инструмент запуска речи у детей с речевой патологией. Работа по методике Резниченко Т.С."
• АНО ДПО "Логопед плюс" - Учебный центр "Логопед Мастер" - "Система коррекционной работы с неговорящими детьми".
• АНО ДПО "Логопед плюс" - Учебный центр "Логопед Мастер" - "Коррекционная работа логопеда по преодолению ОНР II и II-III уровня речевого развития. Использование авторских пособий в процессе коррекционной работы".
• АНО ДПО "Логопед плюс" - Учебный центр "Логопед Мастер" - "Особенности постановки и автоматизации звуков у детей с минимальными дизартрическими расстройствами".
• АНО ДПО "Логопед плюс" - Учебный центр "Логопед Мастер" - "Программа работы по выходу неговорящего ребенка из безречья к развёрнутой фразовой речи".
• АНО ДПО "Логопед плюс" - Учебный центр "Логопед Мастер" - "Преодоление нарушений слоговой структуры у детей с различной речевой патологией".

Образование:

• ГБОУ ВО г. Москвы «МГПУ», Институт Специального образования и комплексной реабилитации по направлению Специальное (дефектологическое) образование, профиль образовательной программы – логопедия.
• Магистратура в ГБОУ ВО г. Москвы «МГПУ», Институт Специального образования и комплексной реабилитации по направлению Специальное (дефектологическое) образование. Магистерская программа – Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии.

Курсы повышения квалификации:

• Учебный курс Дэвида Дж. Скотко, профессора, PhD — «Дизайн психолого-педагогического исследования для практиков».
•  МГПУ — «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной речи».
• Фонд «Даунсайд Ап» — «Организация и содержание сопровождения семьи ребенка с синдромом Дауна раннего возраста (0-3 года)».
• ГБПОУ ПК №10 — «Освоение и реализация ФГОС ДО».
• МГОУ — «Практический курс обучения приемам оказания первой помощи».
• МГПУ — «Использование информационных технологий в обучении детей с нарушениями речи при реализации общеобразовательных программ».
• МГПУ — «Технологии социального ассистирования и тьюторства в работе с детьми с ОВЗ».
• ЧУК «Еврейский музей и Центр толерантности» — «Каждый важен: интерактивные методы профилактики травли».
• Детская академия речи — «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• Детская академия речи — «Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».

Образование:

• РГУ имени С. А. Есенина — Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия».

Курсы повышения квалификации:

• АНО ДПО «Логопед плюс» Учебный центр «Логопед Мастер» – «Логопедический массаж в соответствии с требованиями ФГОС».
• АНО ДПО «Логопед плюс» Учебный центр «Логопед Мастер» – «Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС».
• ООО «Центр нейропсихологии «Изюминка»» — «Формирование начал письма и чтения, профилактика трудностей: нейропсихологический подход».
• Детская академия речи — «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• Детская академия речи — «Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».

Образование:

• СамГМУ — факультет медицинской и специальной психологии, квалификация «Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии».
• НИИ ДПО — факультет коррекционной педагогики, квалификация «Логопед».
• ПГУ – «Специальное (дефектологическое) образование», квалификация «Дефектолог».

Курсы повышения квалификации:

• ООО «Мерсибо» — «Особенности постановки трудных звуков на базе интерактивных игр и лексического материала у детей с ОВЗ».
• ООО «Мерсибо» — «Формирование фонематического восприятия у детей с ОВЗ как база для коррекции звукопроизношения».
• ООО «Мерсибо» — «Причины нарушения звукопроизношения у дошкольников».
• ООО «Мерсибо» — «Развитие произвольности у детей».
• ООО «Мерсибо» — «Приёмы активации речи у детей с ОВЗ на групповых занятиях с применением интерактива».
• ООО «Мерсибо» — «Развитие связной речи в дошкольников с ОВЗ с помощью наглядных игр, пособий, упражнений».
• ООО «Мерсибо» — «Раннее развитие детей».
• ООО «Мерсибо» — «Использование настольных игр нового поколения на занятиях воспитателя и логопеда».
• ООО «Мерсибо» — «Формирование положительной мотивации к обучению в школе у детей с ЗПР с помощью интерактивных и настольных игр».
• ООО «Мерсибо» — «Составление индивидуальной программы обучения и развития детей с ОВЗ с помощью специализированной программы КИМП».

• НИИ ДПО – «Теоретические основы педагогики М.Монтессори. Принципы организации развивающей среды».
• НИИ ДПО – «Возрастные особенности детей 6-7 лет: задачи воспитания и развития».
• «ДЕФЕКТОЛОГИЯ-ПРОФ» — «Кубики Зайцева при обучении чтению детей с ОВЗ».
• Детская академия речи – «Нейроакустическая стимуляция по методу ТОМАТИС».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».

Образование:

• МГОУ — факультет специальной педагогики и психологии, квалификация «Учитель-олигофренопедагог с дополнительной специальностью учитель-логопед».

Курсы повышения квалификации:

• АНО «Логопед плюс» — «Формирование слоговой структуры слова у детей с системной патологией речи».
• АНО «Логопед плюс» — «Психологические и нейропсихологические приемы в работе логопеда-дефектолога».
• АНО «Логопед плюс» — «Звуковая система языка для дошкольников».
• Архипова Е. Ф. – «Логопедическая работа с детьми, имеющими особенности психофизического развития, и с ОВЗ».
• АНО «Логопед плюс» — «Дизартрические расстройства у детей с церебральными параличами».
• Центр развития ребенка «Росток» — «Логопедическая работа с неговорящими детьми».
• АНО «Логопед плюс» — «Инновационные технологии запуска и развития речи у безречевых детей».
• АНО «Логопед плюс» — «Система развития фонематического восприятия».
• АНО «Логопед плюс» — «Коррекция звукопроизношения при сложной дислалии и дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС».
• АНО «Логопед плюс» — «Логопедическая работа с детьми с моторной алалией в соответствии с требованиями ФГОС».
• АНО «Логопед плюс» — «Подход к речевым пациентам с точки зрения невролога и психиатра».
• АНО «Логопед плюс» — «Логопедическая работа при разных формах алалии».
• Лынская М. И. – «Основы психолингвистики и когнитивной лингвистики».
• АНО «Логопед плюс» — «Методика формирования связной речи у детей с системным недоразвитием речи».
• АНО «Логопед плюс» — «Технология и методика обследования устной речи детей с учетом ФГОС».
• АНО «Логопед плюс» — «Основы нейропсихологии. Инновации».
• АНО «Логопед плюс» — «Подготовка к школе детей с недостатками речи».
• АНО «Логопед плюс» — «Логоритмика в системе работы логопеда».
• АНО «Логопед плюс» — «Практикум по постановке звукопроизношения при сложной дислалии и стертой дизартрии».
• Андреева Н. Е., Дудник Е. В. – «Логопедический массаж».
• Детская академия речи – «Дифференциальная диагностика при сложной структуре дефекта у детей. Патопсихологический подход».
• Детская академия речи — «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма».
• Детская академия речи — «Клинико-психологическая и нейропсихологическая диагностика детей и подростков. Разбор клинических случаев».
• Детская академия речи — «Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей».

Образование:

• АПКиПРО (Москва) — учитель-логопед дошкольных и школьных учреждений.
• МПГУ им. В.И.Ленина – учитель русского языка и литературы.

Курсы повышения квалификации:

• «Лого-Эксперт» — «Логомарафон».
• Психологический центр «Аспект» — «Коучинг».
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи» — «Современные методы диагностики и коррекции речевых и коммуникативных нарушений у детей согласно ФГОС».
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи» – «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов. Разбор ошибок и пути выхода».
• ДПО «ИПКиК Дефектология проф» — «Классический и зондовый логопедический массаж в комплексной коррекции речевых нарушений (теория и практика)».
• Детская академия речи — «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма».
• Детская академия речи — «Клинико-психологическая и нейропсихологическая диагностика детей и подростков. Разбор клинических случаев».
• Детская академия речи — «Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей».
• Детская академия речи — «Речь и мышление: взаимосвязь, влияние на развитие ребенка».

Образование:

• МИПКРО, факультет дошкольной педагогики, квалификация «Педагог дошкольного образования».
• МГПУ, факультет коррекционной педагогики, квалификация «учитель-логопед».
• Почетный работник общего образования Российской Федерации.
• АНО ДПО «НТУ» - квалификация «Педагог-дефектолог».
  

Курсы повышения квалификации:

• ФИРО «Организационно-педагогическое сопровождение введения ФГОС дошкольного образования».
• НОЧУ ВПО «Московский социально – гуманитарном институт» «Организация и содержание логопедической работы» .
• АНО «Логопед плюс» по программе: «Специфика организации и проведения коррекционной работы при различных нарушениях речи».
• АНО «Логопед плюс» по программе: «Коррекция нарушений звукопроизношения в соответствии с требованиям ФГОС».
• АНО «Логопед плюс» по теме «Логопедическое обследование детей с речевыми нарушениями».
• АНО «Логопед плюс» по теме «Особенности исправления звукопроизношения у детей с различными нарушениями» .
• АНО «Логопед плюс» по теме «Логопедический массаж».
• Детская академия речи — «Неврологические и нейрофизиологические аспекты тяжёлых нарушений речи. Современные методы диагностики и лечения».
• Детская академия речи -«Системный подход в комплексной диагностике детей с нарушениями в развитии».
• Детская академия речи — «Дети с ЗПР и расстройствами эмоционально-волевой сферы: особенности психических процессов, формирование базовых навыков».
• Детская академия речи — «Профилактика эмоционального выгорания. Психологические ресурсы человека».
• Детская академия речи – «Конструктивная коммуникация в диаде “СПЕЦИАЛИСТ-РОДИТЕЛЬ”».
• Детская академия речи – «Дифференциальная диагностика при сложной структуре дефекта у детей. Патопсихологический подход».
• Детская академия речи — «Клинико-психологическая и нейропсихологическая диагностика детей и подростков. Разбор клинических случаев».
• Детская академия речи — «Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• ЧОУ ДПО «Логопед – Профи»- «Нейрокоррекционная работа специалиста при задержках речевого развития». 
• ЧОУ ДПО «Логопед – Профи» - «Пусковой этап формирования связной речи у детей с ОНР». 
• ЧОУ ДПО «Логопед – Профи» - «Новая система коррекции искажённой слоговой структуры слова». 
• ЧОУ ДПО «Логопед – Профи» - «Практические аспекты миофункциональной терапии. Тейпирование в работе логопеда». 
• ЧОУ ДПО «Логопед – Профи» - «Проблемы логопедической работы при миофункциональных нарушениях и стойком ротовом типе дыхания». 
• ЧОУ ДПО «Логопед – Профи» - «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом». 
• ЧОУ ДПО «Логопед – Профи» - «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка». 
• ЧОУ ДПО «Логопед – Профи» - «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи». 
• ЧОУ ДПО «Логопед – Профи» - «Дистанционная работа с неговорящими детьми». 
• ЧОУ ДПО «Логопед – Профи» - «Нормативно-правовая база работы логопеда ДОО». 
• ЧОУ ДПО «Логопед – Профи» - «Алалия-причины, механизмы, классификация, дифференциальная диагностика, методы преодоления системного недоразвития речи у детей». 
• ЧОУ ДПО «Логопед – Профи» - «Современные методы диагностики и коррекции речевых и коммуникативных нарушений у детей согласно ФГОС». 
• ЧОУ ДПО «Логопед – Профи» - «Комплексная коррекция звучащей речи: от диагностики к уверенным шагам в практике». 
• ЧОУ ДПО «Логопед – Профи» - «Современные логопедические технологии обучения чтению, коррекции дислексии и дисграфии в соответствие с требованиями ФГОС». 
• ЧОУ ДПО «Логопед – Профи» - «Технологии дистанционной помощи детям с нарушением речи, слуха и интеллекта». 
• АНО «Логопед плюс» - «Заикание у дошкольников и младших школьников. Механизмы, проявления, обследование, коррекционная работа».
• ЧОУ ДПО «Логопед – Профи» - «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с сенсорной алалией».
  

Образование:

• ЧГПУ — специальность «Дошкольная педагогика и психология», квалификация «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист».
• МПГУ — дефектологический факультет, квалификация: «Учитель-логопед».

Курсы повышения квалификации:

• МПГУ- «Технологии диагностики и коррекции дизартрии в современной логопедии».

• Детская академия речи – «Дифференциальная диагностика при сложной структуре дефекта у детей. Патопсихологический подход».

• Детская академия речи – «Конструктивная коммуникация в диаде “СПЕЦИАЛИСТ-РОДИТЕЛЬ”».

• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».

• Детская академия речи — «Речь и мышление: взаимосвязь, влияние на развитие ребенка».

Образование:

• СГПИ, дефектологический факультет, квалификация «Учитель-логопед, олигофренопедагог»

• АНО высшего профессионального образования «Европейский Университет «Бизнес Треугольник»» г.Санкт-Петербург

Факультет педагогический, педагогическая деятельность в дошкольном образовании. Воспитатель ДОУ

Курсы повышения квалификации:

• II Международная научно-практическая конференция — «Аутизм. Вызовы и решения».
• АНО «Логопед плюс» — Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС.
• АУ ДПО ХМАО-ЮГРЫ «Институт развития образования» – «Особенности деятельности специалистов сопровождения при включении детей с ограниченными возможностями здоровья»
• МГППУ – «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра».
• АУ «Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж» – «Федеральный государственный стандарт дошкольного образования».
• Европейская ассоциация психотерапии – «Телесно-ориентированная терапия с опорой на теорию построения движений И.А. Бернштейна».
• АНО «Логопед плюс» — «Актуальные проблемы логопедии».
• АНО «Логопед Плюс» Учебный центр «Логопед-Мастер» — «Актуальные вопросы коррекции дизартрии».
• АНО «Логопед Плюс» Учебный центр «Логопед-Мастер» — «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии».
• АНО «Логопед Плюс» Учебный центр «Логопед-Мастер» — «Коррекция звукопроизношения и просодической стороны речи при дизартрии».
• АУ ДПО ХМАО-ЮГРЫ «Институт развития образования» – «Психолого-педагогический аспект совершенствования профессиональной деятельности специалистов, работающих с «особенными детьми»».
• НГГУ – «Информационные технологии в деятельности учителя-логопеда».
• МГОПУ им.Шолохова — «Организация работы учителя-логопеда».
• СГУ – «Особенности коррекционной работы по обучению детей с отклонениями в развитии».
• УрГПУ – «Специальная педагогика. Современные аспекты логопедии и логопсихологии».
• ООО «Центр инновационного образования и воспитания» — «Профилактика коронавируса, гриппа и других острых вирусных инфекций в общеобразовательных организациях.
• Детская академия речи — «Речь и мышление: взаимосвязь, влияние на развитие ребенка».
• Логопедический центр "Академия речи Шутовой" - "Комплексный подход в коррекции заикания детей и подростков по методу Н.Г. Шутовой".
  

Образование:

• НОУ ВО «МСПИ» — направление подготовки «Специальное (дефектологическое образование», профиль программы «Логопедия».

Курсы повышения квалификации:

• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• Детская академия речи – «Ранний возраст. Особенности проведения логопедической диагностики».

Образование:

• МГПУ – специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия».
• МГЛУ им. М. Тореза – специальность «Переводчик».

Курсы повышения квалификации:

• ГБУЗ ЦПРиНР ДЗМ — «Патология речи и нейрореабилитация».
• ГБУЗ ЦПРиНР ДЗМ — «Заикание».
• Участник XXVII Всемирного конгресса Международной ассоциации логопедов и фониатров «The Federal State Institution The National Medical Research Center of Otorhinolaryngology».
• Государственный образовательный и исследовательский университет Бата, графство Сомерсет, Великобритания – «Передовые технические и невербальные средства в коррекции расстройств аутистического спектра». 
• ДПО «ИПКиК Дефектология проф» — «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений».
• ФГБОУ ВО СПбГУ — «Нейролингвистика».

Образование:

• ФГБОУ ВО «ЧГПУ им. И. Я. Яковлева» — Специальное (дефектологическое) образование, профиль программы «Дошкольная дефектология».
• ФГБОУ ВО «ЧГПУ им. И. Я. Яковлева» — программа подготовки «Логопедия», квалификация «Учитель-логопед».

Курсы повышения квалификации:

• ФГБОУ ВО «ЧГПУ им. И. Я. Яковлева» — «Лечебно-оздоровительный массаж».
• БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии — «Повышение предметной и методической компетенций педагогических работников через организацию творческих лабораторий».
• АНО ДПО «Международная академия дополнительного образования» — «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений».

• Детская академия речи — «Речь и мышление: взаимосвязь, влияние на развитие ребенка».

• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».

Образование:

• НГПА – квалификация  «Педагог-дефектолог для работы с детьми с отклонениями в развитии», специализация «Логопедия».

Курсы повышения квалификации:

• АНО «МИСАО» — «Олигофренопедагогика: воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта в условиях реализации ФГОС».
• ООО «Учебный центр «Профессионал» — «Песочная терапия в работе с детьми».
• ОУНО «Логопрофи.ру» — «Характеристика процесса овладения детьми навыком письма по правилам графики. Комплексная диагностика дисграфий у младших школьников».
• ОУНО «Логопрофи.ру» — «Выявление, предупреждение и коррекция оптико-моторных дисграфий у младших школьников».
• ОУНО «Логопрофи.ру» — «Артикуляторно-акустическая дисграфия: предупреждение и устранение ошибок на письме, обусловленных своеобразием звукопроизносительной стороны речи».
• ОУНО «Логопрофи.ру» — «Совершенствование навыков фонематического восприятия, языкового анализа и синтеза при нарушениях письма».
• Детская академия речи – «ЛогоИнтернатура».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».

Образование:

• МПСУ, дефектологический факультет, специальность «Логопедия».

Курсы повышения квалификации:

• Детская академия речи — «Речевые и поведенческие нарушения у детей.  Речевая неврология».
• Детская академия речи — «Дети с ЗПР и расстройствами эмоционально-волевой сферы: особенности психических процессов, формирование базовых навыков».
• Детская академия речи — «Профилактика эмоционального выгорания. Психологические ресурсы человека».
• Детская академия речи — «Нейроакустическая стимуляция по методу ТОМАТИС».

• Детская академия речи – «Дифференциальная диагностика при сложной структуре дефекта у детей. Патопсихологический подход».

• Детская академия речи – «Конструктивная коммуникация в диаде “СПЕЦИАЛИСТ-РОДИТЕЛЬ”».

• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• Детская академия речи — «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма».
• Детская академия речи — «Клинико-психологическая и нейропсихологическая диагностика детей и подростков. Разбор клинических случаев».

Образование:

• МГЗПИ – дефектология.
• АНО ДПО «МСГИ» — последипломная подготовка логопедов, работающих в медицинских учреждениях».

Повышение квалификации:

• МГГУ им М. А. Шолохова — «Современные аспекты выявления и преодоления минимальных дизартрических расстройств у детей. Логопедический массаж».
• МГГУ им.М.А.Шолохова   — «Диагностика и коррекция нарушений речи у детей со стойкими трудностями в обучении дошкольного и школьного возраста».
• УМЦ СВАО – «Коррекционная работа с семьей».
• ЦПРиН – «Детская дисфония».
• ЦПРиН – «Невротические и соматосенсокогнитивные обследования детей при задержке речевого развития».
• ЦПРиН — «Аутизм у детей».
• ЦПРиН – «Дефицит внимания у детей».
• АНО «НИИДПО – «Логопедический массаж».

Образование:

• МПГУ — Специальное (дефектологическое) образование, логопедия.

Курсы повышения квалификации:

• АНО «Логопед плюс» — Логопедический массаж (зондовый).
• АНО «Логопед плюс» — Логопедический массаж (ручной).
• АНО «Логопед плюс» — Постановка и автоматизация звуков при стертой дизартрии.
• АНО «Логопед плюс» — Организация индивидуальной логопедической работы при дизартрии.
• АНО «Логопед плюс» — Технология и методика обследования устной речи детей.
• АНО «Логопед плюс» — Логопедический массаж и развитие мелкой моторики у ребенка со стертой формой дизартрии.
• Детская академия речи — «Речевые и поведенческие нарушения у детей.  Речевая неврология».
• Детская академия речи — «Дети с ЗПР и расстройствами эмоционально-волевой сферы: особенности психических процессов, формирование базовых навыков».

• Детская академия речи – «Дифференциальная диагностика при сложной структуре дефекта у детей. Патопсихологический подход».

• Детская академия речи – «Конструктивная коммуникация в диаде “СПЕЦИАЛИСТ-РОДИТЕЛЬ”».

• Детская академия речи - "ЛогоИнтернатура".
  

Образование:

• Университет Российской Академии Образования. Специальность «Психолог в коррекционной и социальной сферах», квалификация «Психолог, преподаватель психологии».
• МГГУ им. Шололхова. Специальность «Логопедия», квалификация «учитель-логопед».

Курсы повышения квалификации:

• ЦРР «Росток» — «Формирование игровой деятельности у детей с задержкой психического развития».
• Детская академия речи — «Основы логопедического массажа».
• Детская академия речи — «Речевые и поведенческие нарушения у детей.  Речевая неврология».
• Детская академия речи — «Дети с ЗПР и расстройствами эмоционально-волевой сферы: особенности психических процессов, формирование базовых навыков».

• Детская академия речи – «Конструктивная коммуникация в диаде “СПЕЦИАЛИСТ-РОДИТЕЛЬ”».

• Детская академия речи — «Клинико-психологическая и нейропсихологическая диагностика детей и подростков. Разбор клинических случаев».

• Детская академия речи — «Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей».

• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».

• Детская академия речи — «Речь и мышление: взаимосвязь, влияние на развитие ребенка».

Образование:

• МГПУ — специальной педагогики и специальной психологии, ранняя логопедическая диагностика и коррекция. Логопедия.

Курсы повышения квалификации:

• IV Международная научно-практическая конференция — Аутизм. Вызовы и решения.
• МИОО, ОМЦ ВАО — Психолого-педагогическая компетентность воспитателя ДОУ в работе с детьми, имеющими особенности поведения.
• Детская академия речи — «Неврологические и нейрофизиологические аспекты тяжёлых нарушений речи. Современные методы диагностики и лечения».
• Детская академия речи — «Методы преодоления заикания у детей дошкольного возраста».
• Детская академия речи -«Системный подход в комплексной диагностике детей с нарушениями в развитии».
• Детская академия речи — «Основы логопедического массажа».
• Детская академия речи — «Речевые и поведенческие нарушения у детей.  Речевая неврология».
• Детская академия речи — «Балансировочный комплекс “Balametrics” в нейропсихологической практике».
• Детская академия речи — «Дети с ЗПР и расстройствами эмоционально-волевой сферы: особенности психических процессов, формирование базовых навыков».
• Детская академия речи — «Нейроакустическая стимуляция по методу ТОМАТИС».

• Детская академия речи – «Конструктивная коммуникация в диаде “СПЕЦИАЛИСТ-РОДИТЕЛЬ”».

• АНО ДПО «Институт Марианны Лынской» — «Расшифровываем диагнозы. Что можно, что нельзя?»
• Детская академия речи — «Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей».

Образование:

• НГПУ – специальная психология, квалификация — психолог для работы с детьми, имеющими отклонения в развитии.
• МПГУ — логопедия, квалификация – учитель-логопед.

Повышение квалификации:

• МПГУ — научно-практический семинар «Технологии диагностики и коррекции дизартрии в современной логопедии».
• АНО «Логопед-мастер»- «Технологии изучения и формирования слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• Детская академия речи — «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма».
• Детская академия речи — «Клинико-психологическая и нейропсихологическая диагностика детей и подростков. Разбор клинических случаев».
• Детская академия речи — «Конструктивная коммуникация в диаде “СПЕЦИАЛИСТ-РОДИТЕЛЬ”».

Образование:

• СГПИ —  специализация «Логопедия и дефектология».

Курсы повышения квалификации:

• ЛИПО — «Инновационные технологии в логопедической работе».
• ЛИПО — «Сопровождение детей с психо-физическими нарушениями».
• ЛИПО — «Формирование культуры здоровья детей с особыми потребностями».
• ЛИПО — «Использование инновационных технологий в коррекционной работе учителя-дефектолога».
• АНО «Логопед Плюс» Учебный центр «Логопед-Мастер» — «Дифференцированный логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств у детей и взрослых» — 2016 г.
• АНО «Логопед Плюс» Учебный центр «Логопед-Мастер» — «Алалия: причины, форма, коррекционная работа» — 2017 г.
• АНО «Логопед Плюс» Учебный центр «Логопед-Мастер» — «Основы нейропсихологии» — 2018 г.
• Детская академия речи — «Неврологические и нейрофизиологические аспекты тяжёлых нарушений речи. Современные методы диагностики и лечения».
• Детская академия речи — «Методы преодоления заикания у детей дошкольного возраста» — 2017 г.
• Детская академия речи — «Речевые и поведенческие нарушения у детей.  Речевая неврология».
• Детская академия речи — «Балансировочный комплекс “Balametrics” в нейропсихологической практике».
• Детская академия речи — «Дети с ЗПР и расстройствами эмоционально-волевой сферы: особенности психических процессов, формирование базовых навыков».
• Детская академия речи — «Нейроакустическая стимуляция по методу ТОМАТИС».

• Детская академия речи – «Дифференциальная диагностика при сложной структуре дефекта у детей. Патопсихологический подход».

• НОЧУ ВО «МИИУЭП» — «Инновационные методы обучения и всестороннего развития детей с РАС».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• Детская академия речи — «Клинико-психологическая и нейропсихологическая диагностика детей и подростков. Разбор клинических случаев».

Образование:

• МГОУ — специальность: преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений.

Курсы повышения квалификации:

• «Основы диагностики и коррекции расстройств аутистического спектра».
• «Русский язык. Общая грамотность учащихся».
• Курсы логопедического массажа.
• «Технология целеполагания».
• «Экспертная деятельность в образовании».
• Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования специалистов «Институт биологической обратной связи» — курс «Инновационные обучающие компьютерные программы на основе технологии «БОС-Здоровье» для системы дошкольного и общего образования».
• Детская академия речи — «Неврологические и нейрофизиологические аспекты тяжёлых нарушений речи. Современные методы диагностики и лечения».
• Детская академия речи — «Методы преодоления заикания у детей дошкольного возраста».
• Детская академия речи — «Основы логопедического массажа».
• Детская академия речи — «Речевые и поведенческие нарушения у детей. Речевая неврология».
• Детская академия речи — «Нейроакустическая стимуляция по методу ТОМАТИС».
• Детская академия речи – «Конструктивная коммуникация в диаде “СПЕЦИАЛИСТ-РОДИТЕЛЬ”».
• АНО ДПО «Институт современного образования» — «Организационно-методические основы инклюзивного образования и особенности разработки адаптированных образовательных программ».
• ООО «Единый центр дополнительного профессионального образования» — «Кинезиологическое тейпирование в логопедии».
• ООО «Центр развития человека «Успешный человек будущего»» — «Развивающие занятия с детьми с 6 месяцев до 1,5 лет в условиях ясельных групп и семьи».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».

Образование:

• ГБОУ ВО МГОУ - Специальное (дефектологическое) образование, квалификация «Учитель-логопед».
• ГОУ ВО МО МГОУ –профиль программы «Интегративный подход к обучению детей с речевыми нарушениями», квалификация магистр по направлению подготовки «Педагогическое образование»,

Повышение квалификации:

• ООО «Мерсибо» - «Факторы, от которых зависит эффективность логопедической работы по преодолению нарушений звукопроизношения».
• ФГБОУ ВО МГППУ – «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)».
• ООО «Мерсибо» - «Дифференцированный подход к работе над звукопроизношением при ФФН и ОНР».
• ООО «Мерсибо» – «Активизация речи у детей с 1-2 уровнем речевого развития. Принцип обходного пути».
• ЧОУ ДПО «Логопед Профи» - «Заикание: симптоматика, современные методы коррекции».
• ЧОУ ДПО «Логопед Профи» - «100+ новых логопедических игр для запуска и коррекции речи ребёнка».
• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой – «Запуск речи».
• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой – «Диагностика речевых нарушений. Особенности онлайн-диагностики».
• Детская академия речи – «Расстройства аутистического спектра у детей».
• Детская академия речи – «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• ООО "Медицинский институт реабилитации и косметологии им. З.М. Никифоровой" - "Логопедический массаж".
  
• Авторский курс Оксаны Борщевой - "По нарушениям? Легко!"
  

Образование:

• ГБОУ ВО «МГПУ» - специальность «Логопедия», квалификация «Учитель-логопед».

Повышение квалификации:

• Детская академия речи - «Раннее детство: этапы развития, особенности диагностики и коррекционной работы».
• СПб АППО - «Организация и содержание диагностики нарушений письма и чтения у младший школьников».
• Национальная ассоциация по борьбе с инсультами - «Нейрореабилитация как основа лечебного процесса: стратегия, тактика, реализация».
• Общеобразовательная начальная школа, Германия, Кёльн - проведение диагностики и индивидуальных занятий с детьми с различными нарушениями речи (очная стажировка).
• Терапевтический центр, Германия, Кёльн - ведение детей с различными нарушениями речевой и познавательной сферы (очная стажировка).