Нейропсихолог

Образование:

• МГЭИ-Психолог. Преподаватель психологии.

Курсы повышения квалификации:

• Детская академия речи – «НейроИнтернатура».
• Институт практической психологии «ИМАТОН» -Методики исследования интеллектуальной сферы ребенка.

• РУДН – специальность «Психологическое консультирование», квалификация «Психолог-консультант».
• АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере» - направление подготовки «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».

• АНО «НИИДПО» – направление подготовки «Детская нейропсихология», квалификация «Нейропсихолог».

Курсы повышения квалификации:

• МГППУ – «Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика».
• МГППУ – «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей».
• НИЦ детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия – «Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте».
• НИЦ детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия – «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте».
• АНО ДПО Высшая школа психологии – «Нейропсихологические основы ВПФ: развитие, нарушения и методы коррекции с учетом уровневого построения движений (по Н.А. Бернштейну)».
• Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой – «Кинезиологические мячи и мешки в работе нейропсихолога».
• Детская академия речи – «Клинико-психологическая и нейропсихологическая диагностика детей и подростков. Разбор клинических случаев».
• Детская академия речи – «Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей».

Образование:

• ФГБОУ ВО «МГППУ» - квалификация «Психолог».

Повышение квалификации:

• МГУ им. М.В. Ломоносова – «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции».
• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» - «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста».
• ФГБОУ ВО «МГППУ» - «Исследование условий пребывания детей разных возрастных категорий в транспорте и местах ожидания».
• ФГБОУ ВО «МГППУ» - «Методы установление истины в человеческих коммуникация».
• АНО Инклюзивный центр «Моя Планета» - «Тьюторское сопровождение детей с расстройством аутистического спектра».
• АНО Инклюзивный центр «Моя Планета» - «Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства».
• АНО Инклюзивный центр «Моя Планета» - «Безопасность и эргономика на занятиях АФК».
• АНО Инклюзивный центр «Моя Планета» - «Система альтернативной коммуникации PECS».
• Детская академия речи - «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• Детская академия речи - «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».
• Детская академия речи - «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».

Образование:

• ФГАОУ ВО ПМГМУ им. И. М. Сеченова – специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».
• ЧОУ ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии» - программа подготовки «Современные технологии перинатальной и репродуктивной психологии и психотерапии».

Курсы повышения квалификации:

• МГППУ – «Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика».
• МГППУ – «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей».
• Центр перинатальной психологии Марины Ланцбург – «Психолог в роддоме».
• Центр перинатальной психологии Марины Ланцбург – «Работа с утратой в перинатальном периоде».
• Центр перинатальной психологии Марины Ланцбург – «Послеродовая депрессия: проявления, причины, профилактика, психологическая помощь».
• ФГАОУ ВО ПМГМУ им. И. М. Сеченова – «Первая помощь для клинического психолога».
• ФГАОУ ВО ПМГМУ им. И. М. Сеченова – «Инновационные методы психологического сопровождения пациентов онкологического профиля».
• АНО Центр ДПО «Метафора» – «Психологическая помощь в ситуациях утраты».

Образование:

• ФГБОУ ВО «РАНХиГС» – направление подготовки «Психология», квалификация бакалавр.
• ФГБОУ ВО «СПбГУ» – направление подготовки «Психология личности», квалификация магистр.
• СПб ГБОУ ДПО «Санкт-Перербургский межрегиональный ресурсный центр» - направление подготовки «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».
• ФГБОУ ВО «РАНХиГС» – программа подготовки «Психологическое консультирование».

Повышение квалификации:

• Детская академия речи — «НейроИнтернатура».
• Центр краткосрочной и системной терапии «Представь себе» - «Ориентированная на решение краткосрочная терапия».

Образование:

• ЧОУВО «Восточно-Европейский Институт психоанализа», Бакалавриат Психология.

Курсы повышения квалификации:

• НДПО «Практическая нейропсихология».
• Детская академия речи – «НейроИнтернатура».

Образование:

• ФГБОУ ВО «РГГУ» - специальность «Клиническая психология», профиль программы «Клинико-психологическая помощь ребенку и семье», квалификация «Клинический психолог».

Повышение квалификации:

• Детская академия речи — «НейроИнтернатура»
• АНО ДПО «НАДПО» — «Нейропсихология взрослых. Принципы и алгоритмы психологической помощи и реабилитации»
• ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» – «Психологическое сопровождение боевых стрессовых расстройств и посттравматических стрессовых расстройств».

Образование:

• ФГБОУ ВО «СПбГУ» - специальность «Клиническая психология», специализация «Психодиагностика, психотерапия, психологическое консультирование», квалификация «Клинический психолог».

Повышение квалификации:

• АНО ДПО «СПбАПО» – «Особенности диагностики и психотерапии в клинической практике».
• Институт психотерапии и медицинской психологии имени Б.Д. Карвасарского - «Клинико-психологическое вмешательство в лечении пациентов с органическим заболеванием головного мозга и олигофренией».
• Центр развития детей с аутизмом и коррекции поведения «Аутека» - «Принципы прикладного анализа поведения».
• Детская академия речи – «НейроИнтернатура».
• Институт психотерапии и медицинской психологии имени Б.Д. Карвасарского – «Классическая нейропсихология. Методы нейропсихологической диагностики и коррекции».
  

Образование:

• Национальный исследовательский Томский государственный университет, Томск - специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог», «Преподаватель».

Курсы повышения квалификации:

• "Психотерапия и психологическая коррекция детей и подростков". Институт Психотерапии и Клинической Психологии (г. Москва). 
• "Разбор трудных случаев в работе по сопровождению замещающих семей и проведению занятий ШПР", ОГКУ "Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей им. Никульшина".
• "Сенсорная интеграция при работе с детьми с трудностями поведения, с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)". Инновационный образовательный центр "Мой университет".
• "Сенсорная интеграция: теория и практика". Инновационный образовательный центр "Мой университет".
• "Повышение компетентности специалистов, работающих в сфере жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей". Общество с ограниченной ответственностью "НАСО".

Образование:

• ФГБОУ ВО «РГСУ» - профиль программы «Социальная психология», магистр психологии.
• ООО «Онлайн Институт Смарт» - специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».

Повышение квалификации:

• Детская академия речи – «Нейрофизиологические компоненты высшей психической деятельности. От эмоций до мышления».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции». 
• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».
• Детская академия речи - «Песочная терапия как эффективный метод работы с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».

Образование:

• Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Шуйский государственный педагогический университет (специалитет). Специальность: педагогика и психология.

Курсы повышения квалификации:

• АНО ДПО «ОЦ Каменный город» по программе: «Методика работы с детьми с расстройством аутистического спектра».
• Обучающий курс «Обучение детей с РАС и другими ментальными особенностями в образовательных учреждениях с применением методов в рамках прикладного анализа поведения (ПАП)».
• Участник авторского семинара «Взрослые и дети: безупречная коммуникация достижима.
• Международный центр образовательных технологий «Учимся легко: нейропсихология в детском саду и школе».
• «Современные психотерапевтические практики в образовании».
• «Дeвиантное поведение детей и подростков: система психолого-педагогической профилактики.
• «Психолого-педагогические условия формирования образовательной среды ДОУ».
•  Детская академия речи - «НейроИнтернатура».

Образование:

• ФГБОУ ВО МГМСУ им. А.И.Евдокимова - специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».

Повышение квалификации:

• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• Детская академия речи - «Песочная терапия как эффективный метод работы с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• Детская академия речи - «Нейрофизиологические компоненты высшей психической деятельности. От эмоций до мышления».

Образование:

• ФГБОУ ВО «МГППУ» – магистр по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», профиль программы «Игра и детство».
• ФГБУ ДПО «ЦГМА» - направление подготовки «Клиническая психология».

Повышение квалификации:

• ФГБОУ ДПО «Институт развития дополнительного профессионального образования» - «Основы перинатальной психологии и психологии родительства».
• АНО ДПО «Логопед плюс» - «Основы нейропсихологии» (Визель Т.Г.).
• НИЦ детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия - «Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте».
• НИЦ детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия - «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте».
• НИЦ детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия - «Нейропсихологическая диагностика детей дошкольного возраста».
• НИЦ детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия - «Нейропсихологический подход в формировании ВПФ в работе с детьми младшего возраста».
• ЧУ ОДПО ИСПТ - «Практическая психология раннего и дошкольного возраста».

Образование:

• ФГБОУ ВО НГМУ Минздрава России – специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

•  АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере» - «Системный подход к консультированию семьи. Методы системной семейной психотерапии в психологической практике».
• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
  
  

Образование:

• ФГБОУ ВО «МГППУ» - специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

• МГППУ – «Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика».
• МГППУ – «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей».

• СМУ – специальность «Психология», квалификация «Психолог, преподаватель по специальности «психология»».
•  ГБОУ ВПО НГМУ – направление «Клиническая психология», квалификация клинический психолог.
• АНО «НИИДПО» — образовательная программа «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», квалификация «Нейропсихолог».

Курсы повышения квалификации:

• Детская академия речи — «НейроИнтернатура».
• АНО «НИИДПО» — «Патопсихология подросткового и юношеского возраста. Психологическая диагностика расстройств личности и нарушений поведения».
• ИПП «Иматон» — «Психологическая помощь детям и подросткам с агрессивным поведением: групповые и индивидуальные формы работы».
• Фонд кризисной помощи детям и подросткам «Новые шаги» — «Кризисная психологическая помощь детям и подросткам».
• Детская академия речи — «Речь и мышление: взаимосвязь, влияние на развитие ребенка».
• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».
• АНО ДПО "Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка" - "Расстройство аутистического спектра: основы диагностики и коррекции".
• АНО ДПО "Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка" - "Дифференциальная диагностика психического развития ребёнка".

• МГПУ – квалификация «Детский психолог»
• АНО «НИИДПО» — «Нейропсихология детского возраста»

Курсы повышения квалификации:

• МГПУ – «Семейное консультирование».
• АНО «НИИДПО» — «Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста».
• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».

Образование:

• «НЧОУ ВПО МАО Натальи Нестеровой» — специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии».
• «Институт организационной психологии» — специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».
• АНО ВО МИСАО – «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра».
• АНО ДПО «ФИПКиП» − программа «Нейропсихология. Методы нейропсихологической реабилитации и коррекционно - развивающего обучения", квалификации "Нейропсихолог".
  
• АНО ДПО "ФИПКиП" - программа подготовки "Нейропсихология. Методы нейропсихологической реабилитация и коррекционно-развивающее обучение", квалификация "Нейропсихолог".
  

Курсы повышения квалификации:

• ГБОУ ЦПМСС «Взаимодействие» — «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза».
• ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» — «Метод замещающего онтогенеза. Алгоритм и модули нейропсихологического сопровождения».
• ГБОУ ЦПМСС «Взаимодействие»- «Нейропсихологическая диагностика: особенности проведения, трактовка результатов, написание заключений».
• ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования Министерства здравоохранения Российской Федерации» — «Начальные проявления нервно-психических расстройств у детей и подростков».
• ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» -«Использование методов и техник когнитивно-поведенческой терапии в практике психолого-педагогического сопровождения школьников».
• «Лаборатория современных технологий психотерапии и практической психологии» — «Песочная терапия. Путь проживания травматического опыта».
• «Лаборатория современных технологий психотерапии и практической психологии» — «Работа с детьми в песочной терапии».
• АНО ВО МИСАО — «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях ФГОС».
• Детская академия речи — «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма».

• МГППУ — магистратура по специальности «Психология», специализация «Детская и семейная психотерапия» .
• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» – квалификация «Клинический психолог».
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» — квалификация «Специалист по детской нейропсихологии и психокоррекции».
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» — квалификация «Педагог».

Курсы повышения квалификации:

• Институт современных психологических технологий – «Использование изобразительной деятельности в психотерапии и психокоррекции».
• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» – «Нейропсихологическая реабилитация и коррекция в клинической и образовательной практике».
• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» — «Практическая детская психология. Возрастно-психологическое консультирование родителей».
• Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия – «Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте».
• Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте».
• Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия — «Практические приемы телесно-ориентированной терапии (ТОТ) в работе нейропсихолога и психолога».

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» — «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте».
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» — «Современные методы нейровизуализации».
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» — «Нейропсихологическая помощь детям с аутизмом».
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» — «Нейропсихологическое сопровождение детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности».
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» — «Нейропедагогика особого детства».
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» — «Нейропсихологическая помощь детям с нарушениями речи».
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» — «Тяжелые нарушения речи. Нейропсихологическая диагностика и коррекция».
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» — «Медицинские основы психолого-педагогической реабилитации».
• Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль» — «Нейропсихологическая стажировка».
• Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль» — «Диагностика детей с разными вариантами дизонтогенеза».
• Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль» — «Диспраксия: нейропсихологический подход».
• ГАПОУ Свердловской области «Свердловский областной педагогический колледж» — «Игровая нейропсихологическая диагностика и коррекция детей дошкольного возраста».
• ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии» — «Интегративный подход к диагностике и коррекции в раннем возрасте: нейропсихологические, клинико-психологические и логопедические методы».
• ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии»- «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения».
• ИПиКП – «Психотерапия эмоциональных нарушений у детей».
• ИПиКП — «Психодиагностика развития, феноменологический подход».
• ИПиКП — «Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей и подростков».
• МГППУ – «Когнитивная психотерапия депрессивных и тревожных расстройств».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• Детская академия речи — «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма».
• Детская академия речи — «Клинико-психологическая и нейропсихологическая диагностика детей и подростков. Разбор клинических случаев».
• ООО «Нейропсихологический центр «Норма плюс» — «Коррекция дисграфии и дислексии.Нейропсихологический подход».
• Центр нейропсихологии и сенсомоторной интеграции «Мудрое движение» — «Истощаемые, неусидчивые, невнимательные дети. Междисциплинарный подход к диагностике и коррекции».

• ФГБОУ РНИМУ им. Н. И. Пирогова — квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

• ФГБОУ РГУФКСМиТ – «Лечебная верховая езда».
• Детская академия речи — «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма».
• Детская академия речи — «Речь и мышление: взаимосвязь, влияние на развитие ребенка».

• МГППУ – факультет экстремальной психологии, квалификация «Психолог».
• РГСУ — квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

• МИП — «Нейропсихология детского возраста. Диагностика и коррекция».
• ГБУ Ресурсный центр «Спутник» — «Игра в дошкольном возрасте».
• ГБУ Ресурсный центр «Спутник» — «Сексуализированное поведение детей: причины, последствия, возможности работы специалиста».
• ГБУ ЦСПСиД «Измайлово» — «Психологическая диагностика и гармонизация семейных отношений. АРТ-терапевтическая методика «Увидеть себя глазами членов семьи»».
• ГБУ ЦССВ имени Ю.В. Никулина – «Школа приемных родителей».
• ГБУ Ресурсный центр «Спутник» — «Арт-терапевтические методы помощи детям и подросткам, в том числе по методу песочной терапии».
• ГАУ г.Москвы «Институт дополнительного профессионального образования» — «Аутоагрессия несовершеннолетних».
• ГАУ г.Москвы «Институт дополнительного профессионального образования» — «Организация сопровождения семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».
• ГБУ г.Москвы «Московская служба психологической помощи населению» — «Системные расстановки».
• ГБУ г. Москвы «Московская служба психологической помощи населению» — «Специализированные курсы по подбору персонала».
• МГППУ – «Тренинг эффективного взаимодействия».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• Детская академия речи — «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма».
• Детская академия речи — «Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей».
• ГБУ Центр «Содействие» - «Работа с метафорическими картами "Родом из детства"». 
• ГАУ «Институт дополнительного профессионального образования» – «Нейроандрагогика или обучение взрослых по законам мозга». 
• ГБУ Центр «Содействие» – «Технология ведения случая в практике замещающих семей». 
• АНО ДПО «Международная академия сексологии» – «Психологическое консультирование при работе с сексуальными дисфункциями, а также с нарушениями психогенного характера». 
• АНО ДПО «НАДПО» – «Медиация: альтернативные способы урегулирования конфликтов». 
• ГБУ Центр «Содействие» – «Технология разбора сложных случаев в практической работе специалистов, осуществляющих сопровождение замещающих семей». 
• ГАУ «Институт дополнительного профессионального образования» – «Организация сопровождения замещающих семей». 
• ГБУ Центр «Содействие» – «Восстановление истории жизни ребенка с использованием методов нарративной практики и генограммы». 
• ГБУ ЦССВ имени Ю.В. Никулина – «Школа приемных родителей».

Образование:

• РГГУ – специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

• АНО «НИИДПО» – «Нейропсихология детского возраста».
• АНО «НИИДПО» – «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения».
• Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой – «Теория нейропсихологии».
• Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой – «Нейропсихологическая диагностика».
• Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой – «Нейропсихологическая коррекция и реабилитация в работе психолога».
• Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой – «Привет, я – твое тело! Давай знакомиться!».
• Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой – «Развитие произвольной регуляции деятельности у детей».
• АНО «Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений»» — «Сенсорная интеграция. Инновация. Интерпретация. Интервенция».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• Детская академия речи — «Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».

Образование:

• МГПУ — факультет психологии, квалификация «Психолог. Преподаватель психологии».
• МГПУ – специальность «Психология экстремальных профессий и состояний».
• НИИДПО – квалификация «Нейропсихолог».

Курсы повышения квалификации:

• РУДН – «Коррекция нарушений развития средствами арттерапии, музыкотерапии, сказкотерапии».
• Академия повышения квалификации работников образования – «Концепция реабилитационной работы».
• Детская академия речи — «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции». Детская академия речи — «Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• Детская академия речи — «Речь и мышление: взаимосвязь, влияние на развитие ребенка».
• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».

Основное образование:

• ЯрГУ им. Демидова – специализация «Медицинская психология», квалификация «Психолог-преподаватель».

Курсы повышения квалификации:

• АНО ДПО ВШП — «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте».
• ГАОУ ВПО МИОО — «Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста».
• Авторский курс Ж. Кац — «Мышематика».
• Детская академия речи — «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма».
• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова — психологический факультет, специализация «Прикладной психолог».
• ТИЭИ — специализация «Коррекционный психолог».

Курсы повышения квалификации: 

• МАПП — «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте».
• Ассоциация образовательной кинезиологии — «Гимнастика мозга l».
• УЦ НМиФО — «Музыкальная терапия в неврологической практике».
• ЦЛП – «Музыка и голос в лечебной педагогике: использование различных музыкальных техник в работе с детьми с ОВЗ».
• НОУ ИППиП — «Игровая терапия, центрированная на ребенке. Практика и философия подхода».
• НОУ ИППиП – «Теория и практика песочной терапии».
• Детская академия речи — «Профилактика эмоционального выгорания. Психологические ресурсы человека».
• Детская академия речи — «Нейроакустическая стимуляция по методу ТОМАТИС».

• Детская академия речи – «Дифференциальная диагностика при сложной структуре дефекта у детей. Патопсихологический подход».

• Детская академия речи – «Конструктивная коммуникация в диаде “СПЕЦИАЛИСТ-РОДИТЕЛЬ”».

• Детская академия речи — «Клинико-психологическая и нейропсихологическая диагностика детей и подростков. Разбор клинических случаев».
• Детская академия речи — «Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».

• МГППУ – специальность «Психолог. Преподаватель психологии»

• ВШПК – «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте»
• ВШПК – «Ребенок с нарушениями развития: эмоционально-волевые, регуляторные, поведенческие проблемы, аутизм, задержка психического развития. Диагностика и коррекционная помощь»
• МПСУ – «Применение принципов прикладного анализа поведения для эффективной работы педагогов, психологов и учителей-дефектологов согласно профстандарту и ФГОС 3+»
• МГППУ — «Психологическая профилактика социальных рисков»
•  МГППУ — «Теория и практика психологического консультирования в детском и подростковом возрасте»
• ИГПСП – «Психодрама и ролевые игры в групповой и индивидуальной работе»
• ВШПК – «Семейное консультирование в интегративном подходе».
• Детская академия речи — «Речевые и поведенческие нарушения у детей.  Речевая неврология».
• Детская академия речи — «Балансировочный комплекс “Balametrics” в нейропсихологической практике».

• Детская академия речи – «Дифференциальная диагностика при сложной структуре дефекта у детей. Патопсихологический подход».

• Детская академия речи — «Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей».

Образование:

• ИПП — психолог, преподаватель психологии.

Курсы повышения квалификации:

• Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия – курс «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте»;
• ИПП – «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте»;
• СПРР — «Диагностика и коррекция нарушений поведения детей с СДВГ».
• Детская академия речи — «Неврологические и нейрофизиологические аспекты тяжёлых нарушений речи. Современные методы диагностики и лечения».
• Детская академия речи — «Особенности работы со сложными клиентами в практической деятельности детского нейропсихолога».
• Детская академия речи — «Речевые и поведенческие нарушения у детей.  Речевая неврология».
• Детская академия речи — «Балансировочный комплекс “Balametrics” в нейропсихологической практике».
• Детская академия речи — «Профилактика эмоционального выгорания. Психологические ресурсы человека».
• Детская академия речи — «Нейроакустическая стимуляция по методу ТОМАТИС».

• Детская академия речи – «Конструктивная коммуникация в диаде “СПЕЦИАЛИСТ-РОДИТЕЛЬ”».

• Детская академия речи — «Клинико-психологическая и нейропсихологическая диагностика детей и подростков. Разбор клинических случаев».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».

Основное образование:

• Первый МГМУ им. Сеченова, клиническая психология, ВСО и ПСР

Курсы повышения квалификации:

• АНО ЦИТРиСА «Мир ощущений».
• «Сенсорная интеграция. Инновация. Интерпретация. Интервенция. (Теория сенсорной интеграции. Методы диагностики сенсорных нарушений)».
• Детская академия речи — «Методы преодоления заикания у детей дошкольного возраста».
• Детская академия речи — «Неврологические и нейрофизиологические аспекты тяжёлых нарушений речи. Современные методы диагностики и лечения».
• Детская академия речи — «Речевые и поведенческие нарушения у детей.  Речевая неврология».
• Детская академия речи — «Нейроакустическая стимуляция по методу ТОМАТИС».

• Детская академия речи – «Дифференциальная диагностика при сложной структуре дефекта у детей. Патопсихологический подход».

• Детская академия речи — «Клинико-психологическая и нейропсихологическая диагностика детей и подростков. Разбор клинических случаев».

Образование:

• ФГАОУ ВО Первый МГМУ имени И.М. Сеченова – специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка» – «5 этапов нейропсихологической диагностики».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• Детская академия речи – «Особенности развития и проведение логопедической диагностики детей раннего возраста».

Образование:

• НИУ ВШЭ – направление подготовки «Психология», квалификация «Психолог»
• СПбГУ – магистратура по направлению «Психология»
• ЧУ ДПО «ИППИ» — квалификация «Детский психолог»
• ООО «Институт дополнительного профессионального образования» — специальность «Нейропсихология», квалификация «Нейропсихолог».

Курсы повышения квалификации:

• Международная тренинговая компания «Основа» — «Арт-терапия в работе с детьми».
• Детская академия речи – «НейроИнтернатура».
• Авторский курс Ольги Берг - "Терапия как творчество".
• ЧУ ДПО "ИППИ" - "Тест Векслера (WISC). Методика исследования интеллектуальной сферы ребенка".
• ООО «СПБ ИДПО ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ И ПСИХОТЕРАПЕВТОВ» - "Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции речевых нарушений".
• АНО ДПО "Институт нейропсихологии и нейрофизиологии ребёнка" - "Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения ребёнка".
• ООО "Институт практической психологии и супервизии им. О.Берг" - "Психологическое консультирование: теория и практика".
• ООО "Институт практической психологии и супервизии им. О.Берг" - "Эффективные приёмы и методы работы с со скрытыми эмоциями и чувствами".
• ЧУ ДПО "ИППИ" - "Песочная терапия Юнга в работе с детьми и подростками".

Образование:

• МГУ им. М. В. Ломоносова — специальность «Клиническая психология», специализация «Нейропсихология и нейрореабилитация».

• НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" - "Модули метода замещающего онтогенеза. Профилактика и коррекция дисграфии и дислексии".
• ФГБОУ ВО МГППУ - "Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройства аутистического спектра".

Образование:

• ЧУ ОДПО ИСТП – квалификация «Психолог», образовательная программа «Психотерапия: от теории к практике».
• НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" - направление подготовки "Клиническая психология", квалификация  «Клинический психолог». 
  

Курсы повышения квалификации:

• ЧУ ОДПО ИСПТ – «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции и обучения».
• Детская академия речи — «НейроИнтернатура».
• Детская академия речи — «Речь и мышление: взаимосвязь, влияние на развитие ребенка».
• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».
• Центр «НейроПрактик» — «Работа нейропсихолога с детьми раннего возраста».
  
• Центр клинической психологии «Нейро Практик» — «Двигательная коррекция детей дошкольного и младшего школьного возраста».
  
• Детская академия речи «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации.
  

Образование:

• МПГУ – направление подготовки «Психолого-педагогическое образование», профиль «Практическая возрастная психология», квалификация «Психолог».

Курсы повышения квалификации:

• ЧУ ОДПО ИСПТ – «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции и обучения».
• Детская академия речи — «НейроИнтернатура».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• Детская академия речи — «Речь и мышление: взаимосвязь, влияние на развитие ребенка».

Образование:

• ФГБОУ ВПО НГМУ Минздрава России – специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

• АНО «Институт Дианализа» – «Основы эффективной работы с группой».
• АНО ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства» – «Технология проведения углубленной оценки в программах ранней помощи».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».

Образование:

• МГППУ – Психолог. Преподаватель психологии.

Курсы повышения квалификации:

• МГППУ – Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза
• ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» — Нейропсихологическая диагностика: особенности проведения, трактовка результатов, написание заключений
• Московский гештальт институт – Арт-терапия с детьми и подростками
• Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования РФ – Совершенствование культуры речи
• Институт прикладной психологии – Психология индивидуальности. Теория и практика.
• Детская академия речи — «Методы преодоления заикания у детей дошкольного возраста».
• Детская академия речи – «Мозжечковая стимуляция в практике коррекции недостаточной сформированности высших психических функций у детей».
• Детская академия речи — «Неврологические и нейрофизиологические аспекты тяжёлых нарушений речи. Современные методы диагностики и лечения».
• Детская академия речи — «Особенности работы со сложными клиентами в практической деятельности детского нейропсихолога».
• Детская академия речи — «Биоэлектрическая активность мозга. Особенности детской ЭЭГ: норма и патология».
• Детская академия речи — «Речевые и поведенческие нарушения у детей.  Речевая неврология».
• Детская академия речи — «Балансировочный комплекс “Balametrics” в нейропсихологической практике».
• Детская академия речи — «Профилактика эмоционального выгорания. Психологические ресурсы человека».
• Детская академия речи — «Нейроакустическая стимуляция по методу ТОМАТИС».

• Детская академия речи – «Дифференциальная диагностика при сложной структуре дефекта у детей. Патопсихологический подход».

• Детская академия речи – «Конструктивная коммуникация в диаде “СПЕЦИАЛИСТ-РОДИТЕЛЬ”».

• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции». Детская академия речи — «Клинико-психологическая и нейропсихологическая диагностика детей и подростков. Разбор клинических случаев».
• Детская академия речи — «Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• Детская академия речи — «Речь и мышление: взаимосвязь, влияние на развитие ребенка».
• АНО ДПО "Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка" - "Нейропсихологический подход к коррекции почерка".
  
• INPP - "Оценка нейромоторной готовности к обучению. Диагностические тесты и школьная развивающая программа".
• АНО ДПО "Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка" - "Нейропсихологический подход к коррекции подчерка".

Образование:

• РГГУ — психологический факультет

Курсы повышения квалификации:

• Институт психотерапии и клинической психологии – «Психотерапия, психологическая коррекция и консультирование детей и подростков»
• Российский государственный медицинский университет – профессиональная переподготовка по специальности «Клиническая психология
• Высшая школа психологии (Институт) – курс «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции».
• Детская академия речи – «Мозжечковая стимуляция в практике коррекции недостаточной сформированности высших психических функций у детей».
• Детская академия речи — «Неврологические и нейрофизиологические аспекты тяжёлых нарушений речи. Современные методы диагностики и лечения».
• Детская академия речи — «Речевые и поведенческие нарушения у детей.  Речевая неврология».
• Детская академия речи — «Балансировочный комплекс “Balametrics” в нейропсихологической практике».
• Детская академия речи — «Профилактика эмоционального выгорания. Психологические ресурсы человека».

• Детская академия речи – «Конструктивная коммуникация в диаде “СПЕЦИАЛИСТ-РОДИТЕЛЬ”».

• Детская академия речи – «Дифференциальная диагностика при сложной структуре дефекта у детей. Патопсихологический подход».

• Детская академия речи — «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма».
• Детская академия речи — «Клинико-психологическая и нейропсихологическая диагностика детей и подростков. Разбор клинических случаев».
• Детская академия речи — «Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• Детская академия речи — «Речь и мышление: взаимосвязь, влияние на развитие ребенка».
• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова — психологический факультет, кафедра педагогической психологии — психолог
• МГУ им. М.В. Ломоносова — аспирантура психологического факультета

Курсы повышения квалификации:

• Институт бизнеса и политики — «Основы нейропсихологии детского возраста. Сенсомоторная коррекция при нарушениях развития»
• Институт психотерапии — «Основы современных психотерапевтических техник»
• International Society for cultural and activity research. 3rd, 4th, 5th International ISCAR Summer University
• Психотерапевтический институт Бергенхаузена (Германия) — «Методы гуманистической психодрамы «
• Санкт-Петербургский государственный университет, Восточный факультет — курс повышения квалификации специалистов-психологов (регион Восточная Азия)
• ГБОУ ВПО МГППУ — программа повышения квалификации в рамках Инновационной образовательной программы
• ГБОУ ВПО МГППУ — программа «Основы психологического консультирования»
• МИПКРО — программа «Социализация и адаптация детей в школе»
• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика в клинической практике» (семинар-практикум)
• Семинар Ассоциации Нейропсихологов и Психотерапевтов — «Использование электроэнцефалографии (ЭЭГ) в нейропсихологической коррекции и детской консультационной психологической практике»
• Институт психотерапии и клинической психологии — «Живой песок» (Kinetic sand) в работе с детьми и родителями
• International College Kinesiology (подготовка по мышечному тестированию с целью улучшения пасторального равновесия и снижению физического и умственного дискомфорта)
• Тренинг  RESET по методу Ф. Рафферти по балансировке височно-нижнечелюстного сустава.
  
• Детская академия речи – «Неврологические и нейрофизиологические аспекты тяжелых нарушений речи. Современные методы диагностики и лечения».
  
• Детская академия речи – «Мозжечковая стимуляция в практике коррекции недостаточной сформированности высших психических функций у детей».
  
• Детская академия речи — «Особенности работы со сложными клиентами в практической деятельности детского нейропсихолога».
• Детская академия речи — «Речевые и поведенческие нарушения у детей.  Речевая неврология».
• Детская академия речи — «Балансировочный комплекс “Balametrics” в нейропсихологической практике».
• Детская академия речи — «Нейроакустическая стимуляция по методу ТОМАТИС».

• Детская академия речи – «Конструктивная коммуникация в диаде “СПЕЦИАЛИСТ-РОДИТЕЛЬ”».

• Детская академия речи — «Клинико-психологическая и нейропсихологическая диагностика детей и подростков. Разбор клинических случаев».
• Детская академия речи — «Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы». Детская академия речи — «Электрическая активность головного мозга. Электроэнцефалограмма».
• Детская академия речи — «Речь и мышление: взаимосвязь, влияние на развитие ребенка».
• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».
• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии - "Поведенческая терапия семей с детьми с СДВГ".
• INPP - "Оценка нейромоторной готовности к обучению. Диагностические тесты и школьная развивающая программа".

Образование:

• МГОПУ им. М.А. Шолохова – специальность «Психолог. Преподаватель психологии», специализация «Психологическое консультирование»
• МГППУ – углубленная специализация «Психологическое консультирование и психотерапия»
• МГППУ – специальность «Клинический психолог», специализация «Патопсихологическая диагностика и психотерапия»

Курсы повышения квалификации:

• Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии – «Основы и методы нейропсихологической диагностики и коррекции в детском возрасте».
• Центр скорой психологической помощи «Школа Антикризисного Реагирования» –  «Нейропсихологическая супервизия».
• Научно-методический центр «Диагностика. Адаптация. Развитие» им. Л.С. Выготского Минобразования РФ, АНО «Школа «Премьер» – «Развитие жизненных навыков школьников как профилактика социальной дезадаптации».

Образование:

• ФГБОУ ВО «РГСУ» - специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».
• НОЧУ ВО «Московский институт Психоанализа» - специальность «Нейропсихология», квалификация «Нейропсихолог».

Курсы повышения квалификации:

·       Координационный совет по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования Министерства здравоохранения РФ. Российское общество психиатров – «Абилитация пациентов с расстройствами аутистического спектра. Современная модель».

·       Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».

·       Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».

• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».

Образование:

• ФГАОУ ВО КФУ - специальность «Клиническая психология», специализация «Клинико-психологическая помощь ребенку и семье», квалификация «Клинический психолог».

Повышение квалификации:

• Авторский курс Р. Петрушина - «Двигательная терапия и сенсорная интеграция».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».

Образование:

• АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования» - направление подготовки «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», квалификация «Нейропсихолог».

• АНПОО "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР "УЧАСТИЕ" – направление подготовки «Основы научной и практической психологии», специальность «Психолог в социальной сфере».

• АНПОО "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР "УЧАСТИЕ" – направление подготовки «Психологическая работа с детьми и подростками», специальность «Психолог в социальной сфере».

Повышение квалификации:

• АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования» - «Детская патопсихология. Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)».
• АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования» - «Психолого-педагогическое сопровождение развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста».
• Детская академия речи – «НейроИнтернатура».

Образование:

• ФГАОУ ВО ПМГМУ им. И. М. Сеченова – специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

·         МГППУ – «Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика».

·         МГППУ – «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей».

·         ПМГМУ им. И. М. Сеченова – «Инновационные методы психологического сопровождения пациентов онкологического профиля».

Образование:

• ФГБОУ ВО «АГУ им. В. Н. Татищева» - специальность «Педагогика и психология»., квалификация «Педагог-психолог».
• ГБОУ ВПО МГППУ – направление подготовки «Возрастная нейропсихология: диагностика и реабилитация», квалификация «Нейропсихолог».
• ФГАОУ ВО «ЮФУ» - направление подготовки «Клиническая психология и психокоррекция», квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

• МГППУ - «Комплексная социально-реабилитационная помощь детям с расстройствами аутистического спектра».
• МГГУ имени М.А. Шолохова – «Психолог-эксперт антикризисной службы».
• АГУ - «Комплексный подход к сопровождению семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра.
• ООО "Нейропсихологический центр "Норма плюс" - "Запуск речи у детей. Нейропсихологический подход".
  

Образование:

• ФГБОУ ВО «МГППУ» - специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».

Повышение квалификации:

• МГППУ – «Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика».

• МГППУ – «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей».

Образование:

• ФГБОУ ВО «МПГУ» - направление подготовки «Психология», квалификация «Психолог».
• ФГБОУ ВО «МГППУ» - магистратура по направлению «Психология», профиль программы «Клиническая психология развития».
• ФГАОУ ВО «РНИМУ им. Пирогова» Минздрава России – специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

·       ЧОУ ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии» - «Системная семейная психотерапия и консультирование».

Образование:

• МГМСУ им. А.И. Евдокимова - специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».

Повышение квалификации:

• Детская академия речи – «НейроИнтернатура».
• Детская академия речи — «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».
• Детская академия речи — «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• Детская академия речи — «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».

Образование:

• ФГБОУ ВО «МГППУ» - направление подготовки «Психолого-педагогическое образование», профиль программы «Педагогика и методика начального образования».
• АНО «НИИДПО» - направление подготовки «Детская нейропсихология Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», квалификация «Нейропсихолог».

Повышение квалификации:

• ФГБОУ ВО «МГППУ» - «Тренинг эффективного взаимодействия».
• АНО «НИИДПО» – «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения».
• АНО «НИИДПО» - «Сенсорная интеграция. Инновация. Интерпретация. Интервенция. (Теория сенсорной интеграции. Методы диагностики сенсорных нарушений)».

• Детская академия речи - «Коррекционная работа с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы».
• Детская академия речи - «Нейропсихологическая диагностика детей разных возрастных групп: особенности, основные пробы, возможные трудности, интерпретация результатов и рекомендации».
• Детская академия речи - «Томатис. Метод аудиовокальной стимуляции».